Woordenschat van je kleuter vergroten: 8 dingen die je thuis kunt doen

Een grote woordenschat helpt je kind op school, bij het leren lezen en bij het maken van vriendjes. Het goede nieuws: het meeste werk kun je doen met dingen die je al in huis hebt.

Begin bij wat je kind kan aanwijzen

Kleuters leren een woord het snelst als ze het ding erbij kunnen zien en aanraken. Begin daarom niet met lijstjes uit een boek, maar met spullen in jullie eigen huis: haar beker, zijn schoenen, de jas aan de kapstok.

Een paar woorden om mee te beginnen, die bijna elk kind elke dag ziet:

• Eten en drinken: brood, melk, water, appel, banaan, kaas
• Lichaam: hoofd, neus, mond, hand, voet, buik
• Kleding: jas, schoen, broek, trui, muts, sok
• In huis: bed, deur, stoel, tafel, lamp, bad
• Mensen: mama, papa, oma, opa, baby, juf

8 dingen die werken

1. 1Benoem wat je doet. "Ik doe je jas aan. Eerst deze mouw." Je kind hoort zo vanzelf veel woorden, steeds in dezelfde situatie.
2. 2Herhaal, herhaal, herhaal. Een kind moet een woord vaak horen voordat het blijft hangen. Dat is niet saai voor een kleuter.
3. 3Laat je kind het woord zelf zeggen. Horen is stap één, zelf zeggen is stap twee. Vraag af en toe: "Wat is dit?" en geef het antwoord meteen als het niet lukt.
4. 4Lees samen voor. Wijs plaatjes aan, praat over wat je ziet en laat je kind woorden aanvullen.
5. 5Maak er een zoekspel van. "Kun jij iets roods vinden?" of "Waar is je schoen?"
6. 6Kies elke week een paar woorden. Gebruik ze bewust aan tafel, in bad en bij het aankleden.
7. 7Breid uit naar korte zinnetjes. Kent je kind "bal"? Maak er "een rode bal" of "de bal rolt" van.
8. 8Houd het kort en gezellig. Tien minuten met plezier werkt beter dan een half uur met tegenzin.

Hoe weet je of het werkt?

Let niet op hoeveel woorden je kind kent als je ze voorzegt, maar op welke woorden het zelf zegt, zonder voorbeeld. Dat is het echte bewijs dat een woord is blijven hangen. Schrijf ze eens op: na een paar weken zie je de lijst groeien.